小学乐器专业学习的内容主要围绕乐器的演奏技巧、音乐理论基础以及相关的音乐素养教育。具体学习内容可能因学校、教师以及教学内容的不同而有所差异，但大致可以包括以下几个方面：
乐器演奏技巧：
学习如何正确使用乐器，包括手指的放置、乐器的拿法、弓法（小提琴）或拨弦（吉他）等基本技巧。
音乐理论基础：
学习基本的乐理知识，如五线谱阅读、音符、节奏、音阶和和弦等。
视唱练耳：
培养音乐听力，通过听辨和唱出不同的音符和旋律来提高音乐感知能力。
音乐欣赏：
学习欣赏不同风格的音乐作品，培养良好的音乐审美能力。
合奏与独奏：
在集体或小组中演奏乐器，学习如何与他人协调合作，以及独立演奏的技巧。
音乐创作与改编：
学习基本的音乐创作和改编方法，能够创作简单的旋律或改编现有曲目。
乐器维护与保养：
了解乐器的构造和维修知识，学会如何保养乐器以延长其使用寿命。
音乐历史与文化：
学习不同乐器和音乐风格的历史背景和文化内涵。
表演实践：
参加学校或社区的音乐会，进行公开表演，积累舞台经验。
团队合作与领导能力：
在乐队或乐团中担任一定的角色，学习如何与他人合作，培养领导能力。
在选择乐器时，应考虑孩子的兴趣、特长以及乐器的适合程度。对于小学生而言，一些乐器因其难度较低、易于上手，更适合作为入门乐器，如钢琴、吉他、口琴、竖笛和长笛等。而一些乐器如小提琴、中提琴和钢琴等虽然难度较大，但也是非常有价值的乐器，可以培养孩子较高的音乐素养和演奏技巧。
总的来说，小学乐器专业的学习是一个全面而系统的过程，旨在培养学生的音乐素养和演奏能力，为将来的音乐学习和职业发展打下坚实的基础。