适合小学寄宿的孩子主要包括以下几类：
独立自主能力强的孩子：
这类孩子能够独立处理日常生活和学习中的事务，能够适应寄宿学校的生活节奏和纪律要求。
内向但具备生活自理能力的孩子：
内向的孩子可以通过寄宿学校的集体生活，逐渐改变性格，提高交际能力。但需要注意的是，孩子不能有任何自闭心理，且所处环境应能带来积极的影响。
长辈溺爱、自理能力差的孩子：
如果孩子在家被过度宠爱，自理能力较差，家长可以考虑送孩子到寄宿制学校。在学校，孩子能在老师的指导下养成良好的生活习惯，远离外界不良因素。
性格孤僻的孩子：
对于性格孤僻的孩子，如果他们在家庭环境中与同龄人相处轻松自由，选择寄宿制学校可以帮助他们学习与人相处。但如果孩子与同龄人也无法交流，甚至容易自卑，则需要家长在青春期进行更多的培养和锻炼。
学习习惯好、自制力较强的孩子：
这类孩子更适合寄宿班或寄宿学校，因为他们的自理能力和自我管理能力较强，能够更好地适应学校的集体生活和学习环境。
总的来说，适合小学寄宿的孩子主要是那些独立自主能力强、性格相对开朗、能够适应集体生活并从中受益的孩子。家长在选择寄宿学校时，应充分考虑孩子的个性特点和需求，选择适合的学校和环境。