大语文小学阶段的学习内容主要包括以下几个方面：
识字与写字
认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写。
掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，养成良好的写字习惯。
学习汉语拼音，熟记《汉语拼音字母表》，独立识字。
阅读
学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
阅读浅近的童话、寓言、故事，诵读儿歌、童谣和浅近的古诗。
认识课文中出现的常用标点符号，积累成语和格言警句，背诵优秀诗文50篇（段）。
写话
对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话和想象中的事物。
在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
口语交际
学讲普通话，认真听别人讲话，了解讲话的主要内容。
复述大意和自己感兴趣的情节，讲述小故事和见闻。
综合性学习
对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，共同讨论。
观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。
参加校园、社区活动。
基础知识
汉字认识常用汉字，掌握汉字的读音、字形、字义。
词语积累丰富的词汇，理解词语的含义，学会辨析近义词、反义词、一词多义。
句子掌握不同类型的句子，了解句子的基本结构，正确使用标点符号，进行句式转换。
语法初步了解简单的语法知识，如名词、动词、形容词的用法，主谓宾的结构等。
阅读方法
阅读理解能力，提取关键信息，分析文章的结构、段落大意，理解作者的表达意图和情感。
掌握精读、略读、默读等不同的阅读方法，根据不同的阅读目的和文本类型选择合适的阅读方法。
学会做阅读笔记，记录好词好句、心得体会等，提高阅读效果。
写作
从简单的写话开始，逐步过渡到写短文、作文，培养孩子的观察力、想象力和表达能力。
学习不同类型的作文，如记叙文、说明文、议论文等，掌握写作的基本方法和技巧。
运用恰当的词语和句子，使文章表达更加准确、生动。
国学经典
学习《论语》等经典文学作品，培养阅读兴趣，理解文字的魅力，学会通过运用文字表达情感。
引入儿童文学，通过学习经典作品建立初步的语文学习逻辑和文学素养。
综合能力
把语文学习同教做人结合起来，传授语文知识同发展语言表达能力、提升人文修养、培养良好的思维方式、完善健康人格结合起来。
这些内容不仅涵盖了语文知识的学习，还包括了写作、阅读、口语交际、综合性学习以及国学经典的学习，旨在全面提升学生的语文素养和综合能力。