大学和小学的学习内容有显著的不同，主要体现在以下几个方面：
教育宗旨和目标
小学：主要学习如何洒水扫地、尊敬长辈、知道长幼有序、行为语言敬长、文雅、有节制等日常生活礼仪，以及学习行礼、弹琴、驾车、射箭、识字、读书、写字、算术术数、天文、历法等，以增加修养见识。小学教育旨在把乱跑的心安放回来，德性养护不亏，是大学的前提和基础。
大学：在小学基础上教之以穷理正心、修己治人之道，穷尽天理，心不跑偏，发而中节，在不断修养身心的基础上，很好地影响、教化、管理他人，服务社会，实践齐家治国平天下的学问。大学教育更注重抽象的、形而上的道，是明白做事之理并深化为内在的自觉。
学习内容
小学：学习基础的语言、数学、科学、艺术等知识，以及日常生活间的礼节和道德规范。
大学：学习更为深入和专业的学科知识，如哲学、文学、经济、工程、医学等，并且需要选自己喜欢的专业进行深入学习。
学习方式
小学：通常采用教师讲授、课堂讨论、课后作业等方式学习，需要家长和老师的指导和监督。
大学：需要更多的自主学习，例如阅读大量的专业书籍、参加研讨会、做研究项目等，学生需要自己主动掌握学习方法和规划学习时间。
学习态度
小学：学生需要遵守纪律，养成良好的学习习惯，培养基本的自我管理能力。
大学：学生需要自己主动掌握学习方法和规划学习时间，自觉地学习和探究知识，培养独立研究和解决问题的能力。
建议
小学生：应注重基础知识的掌握和良好行为习惯的养成，培养自主学习和探究的兴趣。
大学生：应注重专业知识的学习和深入理解，同时培养独立研究和解决问题的能力，以及良好的自我管理和时间规划能力。