小学阶段背诵古文的原因是多方面的，主要包括以下几点：
传承优秀传统文化
古文是中华民族珍贵的文化遗产，蕴含着丰富的哲学思想和人生智慧。通过背诵古文，小学生能够传承和弘扬这些优秀的传统文化，增强文化自信。
培养人文素养
背诵古文不仅是为了学习知识，更是一种情感的熏陶和民族性格的塑造。通过接触和背诵古诗文，小学生可以养成温柔敦厚、乐而不淫、哀而不伤的诗教，培养出孔孟所提倡的至大至刚的人格。
增强记忆力
人在儿童时期的记忆力发展极快，背诵古文可以充分利用这一时期的孩子记忆力强的优势，将知识深深地刻在他们的脑海中，终身难忘。
提高语言文字能力
古文是汉语语言艺术的精华，通过背诵古文，小学生可以接触到丰富的词汇、优美的语法结构和韵律音调，从而提高他们的语言表达能力和文学素养。
扩大知识面
学生所背的古诗涵盖了从先秦到晚清各个时期的作品，使他们能够了解中国文化的全貌，打下坚实的中国文化基本修养。
培养学习兴趣
背诵古诗文经典是一种寓教于乐的活动，能够激发孩子的学习兴趣，使他们在学习过程中感受到乐趣，从而更加积极地投入到学习中。
培养自信心和坚韧不拔的精神
通过背诵古文，孩子们可以获得老师的表扬和同学的认可，从而建立自信心。同时，背诵过程中需要不断克服困难和挑战，有助于培养他们坚韧不拔、战胜困难的决心和习惯。
锻炼创造力和思维能力
古诗文的诵读、欣赏和仿写等过程都是一个创造的过程，能够激发孩子的创造力。同时，古诗中蕴含的哲理和抽象思考也能激发孩子的批判性思维和想象力。
综上所述，小学阶段背诵古文不仅有助于传承和弘扬优秀传统文化，还能在多个方面促进孩子的全面发展，包括记忆力、语言文字能力、知识面、学习兴趣、自信心、坚韧不拔的精神以及创造力和思维能力。