小学教育方法论是研究小学教育中各种教学方法和策略的理论体系。它涉及如何有效地教授知识、培养学生的能力、激发学生的学习兴趣和潜能，以及如何评估学生的学习成果。小学教育方法论关注教育过程中的个体差异，强调根据每个学生的学习特点和需求进行有针对性的教学，并提供个性化的学习环境。
小学教育方法论包括多种具体的教学方法，如讲授法、谈话法、读书指导法、练习法、演示法和实验法等。这些方法旨在通过不同的教学手段帮助学生理解和掌握知识，培养他们的综合素质和能力。
此外，教育专家还提倡形成合理的考评制度，注重对学生全面发展的评价，包括品德、能力和学科的发展，并采用多元化的评价方式，强调过程性评价和能力发展的评价。
综上所述，小学教育方法论是一个综合性的学科领域，它旨在通过科学的方法和策略，促进小学生的全面发展和成长。