新西兰的小学给人一种轻松愉快的氛围，更像是一个儿童乐园。以下是一些关于新西兰小学的特点：
游戏场地和设施：
学校里有游戏场地，有的学校还配备有游泳池。
无统一课本：
学生没有我们传统意义上的课本，一直到初中毕业，学习主要依靠老师发放的纸张、教学大纲和教学经验。
学习方式：
孩子们的学习方式不是死记硬背，而是通过阅读有趣的故事书、观看电影等方法来激发自主学习的兴趣。
课堂氛围：
课堂布置温馨可爱，墙上贴满了孩子们的课堂作业和设计作品，地毯上摆放着各式各样的沙发和桌椅。低年级学生不需要课桌，可以坐在沙发上、围坐在小桌边或直接坐在地毯上。
师生关系：
学生可以随便在老师的办公室里玩，老师和学生之间的关系较为随意，不称呼老师为“老师”，而是直呼其名。
家庭作业和考试：
老师很少布置家庭作业，考试也不在班级里公布成绩，每个学期结束时，老师会发一张由校长签字的“成绩单”，但没有具体分数，只有很好、好、不太好、比较差之分。
家长参与：
学校每年会有一到两次的家长老师见面会，一对一交谈孩子的表现情况，不希望家长之间互相了解孩子的成绩。
辅助老师：
每个小学都有辅助老师，这些辅助老师都是孩子的家长义务来学校帮忙的。
特殊教育：
如果有学生从中国来，不懂得英文，学校还有专门的英语老师负责为这些学生补习英语。
班级规模：
新西兰小学的班级规模较小，最多不超过30个学生。
教学体制：
新西兰小学教育从1年级到8年级，7年级和8年级的学习大多数在小学单独的高小完成。学生按照就近上学的原则，选择本区的学校。
这些特点使得新西兰的小学教育注重学生的全面发展，强调在玩中学，学中玩，而不是单纯的知识灌输。