小学语文中的状语是指 修饰动词、形容词、副词或全句的句子成分，用来表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。状语通常放在被修饰的词之前或句尾，可以用副词、介词短语、不定式和从句等来充当。
状语可以分为以下几类：
时间状语：
表示动作发生的时间，如“昨天”、“今天”、“刚才”等。
地点状语：
表示动作发生的地点，如“在图书馆”、“在家里”、“在操场上”等。
原因状语：
表示动作发生的原因，如“因为下雨了”、“因为交通堵塞”等。
条件状语：
表示动作发生的条件，如“如果明天下雨，我们就不去郊游”、“只要努力，就一定能成功”等。
结果状语：
表示动作的结果，如“他高兴得笑了”、“她病得厉害”等。
伴随状语：
表示动作伴随的情况，如“他一边唱歌，一边跳舞”等。
在句子中，状语的位置比较灵活，可以根据需要放在不同的位置。例如，强调时间状语时，可以放在句首；修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须在时间状语之前。
通过学习状语，可以帮助小学生更好地理解和运用句子，使句子表达更加准确、生动和完整。