小学学习朗诵有多方面的好处，以下是具体的几点：
提高语言和写作能力
朗诵能够让孩子直接感受语言，更好地理解和吸收语言的结构和韵律。
通过朗读，孩子能够加深对各种词汇和句子的记忆，积累丰富的字、词、句等语言材料。
朗诵有助于孩子在今后写作时选择应用合适的词汇和构建精妙的语句，使写作更加流畅和具有逻辑性。
培养语感和表达能力
朗诵是一种有效的语言和写作训练方法，能够全面提升语言应用能力，增强表达的准确性和感染力。
通过朗诵，孩子可以培养清晰的口头表达能力，并在朗读过程中感受文章的节奏美、声律美。
促进记忆和理解
“书读百遍，其义自见”，朗诵能够让学生更为全面地理解课文内容，并通过反复阅读加深记忆。
朗诵能够形成信号刺激强度远远超出学生默读，教师解说等，从而更有效地把书面语言系统“内化”在大脑之中。
增强学习兴趣和动力
朗诵可以创设学习氛围，振奋精神，提升课堂气氛，有利于学生进入良好的学习状态。
通过朗诵，学生可以感受到语言的美，从而激发对阅读和学习的兴趣。
培养审美能力
朗诵许多优秀诗文，学生可以感受文章的节奏美、声律美，语调高低起伏变化，从而培养审美能力。
锻炼口才和沟通能力
朗诵能够锻炼孩子的流畅表达，提高口语能力，使他们在表达时更加自如。
通过朗诵，孩子可以锻炼培养表达能力和沟通能力，为今后的沟通、讨论、交谈和演讲打下基础。
开发右脑
朗诵过程中，把文字变成声音，并伴之以节奏、韵律、形象、情感，有利于开发右脑。
培养自律能力和自信心
参加朗诵考级等活动，可以锻炼孩子的自律能力，培养面对挑战时的态度和心理素质，增强自信。
综上所述，小学学习朗诵不仅有助于提高孩子的语言和写作能力，还能培养他们的语感、表达能力、记忆力和审美能力，同时锻炼口才和沟通能力，开发右脑，并培养自律和自信心。因此，学校和家长应重视朗诵教学，将其作为语文教育的重要组成部分。