小学教育研究主要涉及以下几个方面的知识和技能：
教育学基础：
研究教育现象、教育问题，解释教育规律，为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果。
心理学基础：
分析儿童（6-12岁）的心理活动，了解他们的认知、情感和社会发展特点，以便更好地进行教育和教学。
文学：
学习文学的基本知识和技能，培养文化素养和人文精神。
小学课程教学：
研究小学各科目的教学方法和策略，包括语文、数学、英语、品德等，并进行教学实践。
班级管理：
学习如何有效地管理班级，培养学生的自律性和团队合作精神。
教师职业道德：
培养教师应具备的职业道德和素质，了解教师职业的相关规范和行为准则。
数字化教育技术应用：
掌握现代教育技术和信息技术，运用这些技术进行教学和管理。
教师口语和书写技能：
提高教师的语言表达和书面表达能力，以便更好地与学生和家长沟通。
儿童心理学：
深入研究儿童的心理发展，以便更好地理解他们的需求和行为。
教育评价：
学习如何对学生的学习成果和教育质量进行评价，以便及时调整教学策略。
其他相关课程：
还可能包括逻辑学、教学设计、德育原理、教育社会学、班主任工作、教育哲学、心理卫生与心理辅导等课程。
建议
注重实践：小学教育研究不仅需要理论知识，还需要实践技能。学生可以通过实习、模拟教学等方式，将所学知识应用于实际教学环境中。
持续学习：教育是一个不断发展的领域，教师应持续学习新的教育理念和教学方法，以适应不断变化的教育环境。
跨学科学习：小学教育涉及多个学科领域，学生应注重跨学科学习，培养综合素养。
通过这些学习和研究，小学教育专业的学生将能够更好地理解儿童的发展需求，有效地进行教育教学，并为他们的终身学习和发展打下坚实的基础。