小学学习算盘的原因是多方面的，主要包括以下几点：
培养数感：
算盘是一种传统的计算工具，能够帮助学生熟悉数的大小并进行比较。通过算盘的使用，学生可以更好地理解数的概念，提高数感，这是小学数学新课标中强调的一项关键能力。
提高数学素养：
算盘的使用不仅涉及基本的计算技能，还能培养学生的数学综合素养。它有助于学生掌握数学基础知识，并养成良好的数学学习习惯。
开发智力潜能：
珠心算（算盘心算）能开发儿童的右脑，促进左右脑的协调工作。研究表明，珠心算训练能显著提升孩子的注意力、记忆力和计算能力，同时还有助于开发大脑的整体功能。
培养良好习惯：
学习算盘需要手拨、目视、耳听、脑动，这种训练方式有助于提高学生的专注力和手眼协调能力。此外，打算盘时身体姿势的规范要求也有助于培养学生良好的坐姿和专注力。
促进心智发育：
通过算盘的计算，学生的心智得到锻炼，思维变得更加敏捷。珠心算还有助于学生更快地计算出数学答案，提升学习效率。
符合儿童认知规律：
算盘的学习过程符合儿童从具体到抽象、从简单到复杂的认知发展规律。它以直观、形象的方式帮助学生理解数学概念，使学习过程更加有趣和易于接受。
传统与现代的结合：
虽然现在很少有学校非逼着孩子学打算盘，但算盘作为一种传统的计算工具，仍然具有其独特的教育价值。学习算盘可以让学生了解数学的历史和文化，增强对数学的兴趣和热爱。
综上所述，小学学习算盘不仅是为了掌握一种计算工具，更是为了培养学生的数感、数学素养、智力潜能和良好习惯，促进他们的全面发展。