小学统计学习的内容主要包括以下几个方面：
数据分类
学习如何将数据按照不同的标准进行分类。
数据的收集
通过全面观测、抽样观测和安排特定的实验来收集数据。
数据的整理
提取数据中的有用信息，并用图表（如条形统计图、统计表）表达这些数据。
计算特征数（如平均数、方差）以刻画数据的性质。
统计推断
根据数据模型做出某种论断，这是统计学的主要任务。
统计预测
设想在某种条件下随机变量在未来某一时刻所取的值。
统计决策
实际生活中，统计的目的是为了做出行动。
此外，小学统计学习还会涉及一些具体的统计图表和概率概念，例如：
统计图表：
条形统计图（包括单式和复式）
折线统计图
饼图
直方图
概率概念：
随机事件
独立事件
互斥事件
等可能性事件
通过这些内容的学习，小学生能够掌握数据处理和分析的基本技能，培养逻辑思维、数据分析能力和决策能力。统计与概率知识在日常生活中的应用非常广泛，如购物决策、天气预报、游戏规则公平性判断等。