小学教学常规主要包括以下几个方面：
制教学计划
制定学期的教学计划，明确学科和学期的总体教学任务，以及各章在教材中的地位和相互关系。
计划需要分学期制定，并打印两份，一份交学校教务处存档，一份交计划员保管。学校应定期检查计划执行情况，确保计划到位。
备课
备课包括集体备课和个人备课相结合，明确每次集体备课的时间、地点、主讲人，并积极发表自己的见解，认真参与讨论。
个人备课包括单元备课和课时备课，教师需要深入挖掘教材，制定学期教学计划，严格按新课程标准的要求上课。
上课
教师要严格按照课表上课，未经教务处同意，不得随意转课或旷课。上课铃响时，教师应站在教室门口，统计学生人数，找出学生缺席的情况，并对异常旷课的学生及时报告。
教学内容应与教学目标紧密联系，面向所有学生，采用不同的教学方法，以满足不同学生的学习需要。
作业批改
布置与批改作业是教学的重要环节，教师需要认真批改作业，并及时反馈给学生。
指导实验
教师需要指导学生进行实验操作，培养学生的实践能力和动手能力。
辅导
教师应针对学生的学习困难进行个别辅导，帮助学生解决问题，提高学习效果。
课外活动
组织和开展课外活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和特长。
学业考核与评价
定期对学生的学业进行考核和评价，及时了解学生的学习情况，并作出相应的调整和改进。
校本教研
开展校本教研活动，提高教师的教学水平和业务能力，促进教师的专业发展。
这些教学常规旨在规范教师的教学行为，提升教学质量，确保学生的学习效果，并促进学生的全面发展。