对于小学生来说，选择成语资料时，建议考虑以下几个因素：
适合年龄阶段：
成语资料应适合孩子的阅读和理解能力。对于低年级学生，可以选择带有注音和简单解释的成语故事或词典；对于中高年级学生，可以选择内容更丰富、解释更深入的资料。
内容质量：
选择权威性强、内容准确、解释详细的资料，以确保孩子能够正确理解和运用成语。
学习方式：
有些资料通过漫画、故事等形式呈现成语，这种方式更符合小学生的阅读习惯，有助于提高学习兴趣和记忆效果。
实用性：
资料应能与小学教材相结合，方便孩子查找和复习。
基于以上因素，以下是一些适合小学生的成语资料推荐：
《图说成语》：
由国内一线语文教师和专家编写，适合小学生学习成语。内容包括成语的解释、典故、例句等，并配有生动的漫画，形式新颖，易于理解。
《成语大王就是你!》：
由人文艺术教育者、儿童心理学研究专家和中小学一线教师担纲顾问，内容涵盖240幅成语四格漫画，适合小学生自主阅读。
《成语小学堂·出口成章》：
通过读故事的形式让孩子记住成语的用法，并配有小练习，适合小学阶段的孩子。
《成语周周练》：
内容适合四五年级的孩子，通过练习和故事形式巩固成语知识，有助于提高孩子的成语运用能力。
《一分钟时间，讲清一个成语故事》：
涵盖小学阶段全部成语，通过故事形式帮助孩子理解、积累、运用和写作成语，形成成语学习的完整闭环。
《小学生成语词典》：
适合需要查成语和了解成语用法的低年级学生。
综合考虑，对于小学生来说，《图说成语》和《成语大王就是你!》是非常适合的资料，既有趣又实用，能够激发孩子的学习兴趣，帮助他们更好地掌握成语知识。