小学阅读类型主要包括以下几种：
写人类：
以写人为主的记叙文，通常包含时间、地点、事件和人物等要素。
写事类：
以写事为主的记叙文，通过描述事件的过程和结果来传达信息。
咏物类：
以描写物体或事物为主的记叙文，通常包含对物体特征的描述和赞美。
绘景类：
以描写自然景色或社会环境中的人文建筑、设施等为主的记叙文。
忆理类：
通过回忆往事来传达某种道理或感悟的文章。
说明类：
以解释事物的原理、知识、技能、过程等为主的说明文。
寓言类：
通过虚构的故事来传达某种道理或教训的文学作品。
散文类：
一种较为自由的文学形式，可以包含各种题材和风格。
此外，根据不同的分类标准，还可以将小学阅读分为其他类型，例如：
纸质阅读 与 电子阅读：
纸质阅读包括传统的书籍、报纸、杂志等印刷品，而电子阅读则通过电子设备如电脑、平板、手机等进行。
休闲阅读、 学习阅读和 科研阅读：
休闲阅读是为了消遣、放松和娱乐，学习阅读是为了获取知识、提高技能或应对考试，科研阅读则是为了深入探究某个领域的问题或学术问题。
图文并茂的类型和 选择题的类型：
图文并茂的阅读材料以图片为主，结合文字描述内容，有助于孩子们理解和揣摩文章；选择题类型的阅读材料则通过提供选择题来检验孩子们的阅读理解和分析能力。
这些阅读类型有助于培养学生的阅读理解能力、思维能力和表达能力，同时也能够激发他们的阅读兴趣和学习动力。