小学实验课的教学内容主要包括以下几个方面：
实验操作
学生通过亲自操作实验仪器和设备，学习实验的基本操作技能。例如，使用量筒测量液体的体积，使用显微镜观察微观世界等。
观察实验
学生观察实验现象，记录实验数据，培养观察力和记录能力。例如，在“发面”的实验中，学生观察面团高度的变化，记录不同水温下面团发酵的情况。
科学思维
实验课强调科学思维的培养，包括分析实验数据、归纳实验结果、推理实验结论等。例如，通过分析“发面”实验的数据，学生探究酵母菌在发面过程中的规律。
科学探究
学生通过实验探究科学问题，培养科学探究能力和创新精神。例如，设计并实施一个关于植物生长条件的实验，探究不同条件下植物的生长情况。
跨学科学习
实验课鼓励跨学科学习，整合多学科知识，帮助学生建立全面、系统的知识体系。例如，结合生物学和物理学的知识，研究物体在重力作用下的运动。
实验设计
学生学习如何设计实验，包括选择实验材料、确定实验步骤、制定实验计划等。例如，设计一个关于化学反应的实验，探究不同物质混合后的反应结果。
实验安全
实验课注重培养学生的安全意识和实验安全意识，学习实验操作中的安全规则。例如，在实验前清点实验用品，进行平安提示。
实验讨论
学生在实验后进行讨论，分享实验结果和心得体会，培养交流和表达能力。例如，在实验结束后，学生进行热烈的课堂讨论，教师根据学生的综合表现进行点评。
通过这些教学内容，小学实验课旨在培养学生的科学素养、创新能力和实践能力，激发学生对科学的兴趣和好奇心。