小学手工课的安排通常包括以下几个部分：
认识材料
介绍手工课的重要性和目标。
示范不同材料的特点和用途。
分发材料样品，让学生观察并描述材料的特点。
基础手工技巧训练
示范剪纸、折纸、线编等基本操作方法。
提供相关练习材料，让学生亲自动手操作。
引导学生进行创作，鼓励他们运用所学技巧制作手工作品。
手工创意实践
提供一些主题和材料，如制作动物、花草等。
引导学生进行创意设计，并提供相关技术指导。
学生制作完成后，进行展示和分享。
团队合作手工项目
学生分组，每个小组负责完成一个手工项目。
引导学生进行合作计划和任务分配。
学生合作完成手工项目后，进行展示和评价。
此外，根据不同的教学目标和时间安排，手工课还可以包括以下内容：
欣赏优秀的手工制作作品，从中领悟到手工制作与民族文化、生活的亲近联系。
手工技巧深化，进一步学习复杂的手工制作技巧，如衍纸、布艺、木工等。
创意思维训练，通过游戏、讨论等方式，培养学生的创意思维。
设计实践，鼓励学生根据主题自主设计手工制品。
团队成果展示，各小组展示合作成果，分享合作心得。
这些安排旨在全面提升学生的动手能力、创造力、观察力和团队合作能力，同时丰富学生的课余生活，培养他们对美术的兴趣和爱好。