在小学数学中，“比什么多”通常涉及到比较两个数的大小关系，并找出它们之间的差异。以下是具体的比较方法：
使用数轴或手指数数
将两个数分别画在数轴上，通过比较它们的位置来确定哪个数更大。
使用手指数数的方法，将一组物品和另一组物品进行比较，看哪一组更多。
使用加法和减法
通过加法计算来比较两个数，例如，如果A比B多C个，可以通过算式A = B + C来计算。
通过减法计算来比较两个数，例如，如果A比B多C个，可以通过算式A - B = C来计算。
明确比较对象
在进行比较时，需要明确谁和谁进行比较，谁多谁少。例如，苹果有8个，梨有5个，那么苹果比梨多3个。
同样多的概念
如果从较多的数中拿出一部分与较少的数同样多，那么剩下的部分就是多出的数量。例如，从8个苹果中拿出5个与梨的5个同样多，那么剩下的3个苹果就是比梨多的数量。
总结
求大数比小数多几，就从大数减去与小数同样多，剩下的就是大数比小数多的数。例如，10比7多3个，因为10 - 7 = 3。
通过这些方法，小学生可以更好地理解和掌握“比什么多”的数学概念和计算方法。建议在实际应用中，多进行实际操作和练习，以加深理解。