小学数学教学应重点抓以下几个方面：
基本计算能力
包括加减乘除的计算方法，要求学生不仅牢记计算方法，更要理解计算过程中的细节，避免死记硬背。通过练习提高计算的正确率和速度，为高年级的学习打下坚实基础。
应用题的解决能力
学生需要学会审题，明确已知条件，并根据问题需求进行取舍，确保答案符合题意。这要求学生能够将数学知识应用于实际问题中，培养其观察、分析和应用的综合能力。
课本内容的掌握
紧扣课本知识，确保对基础知识有透彻的理解。通过跟随老师的教学节奏和完成相关练习，巩固课堂所学内容。
计算能力的培养
重视计算训练，尤其是基础计算，通过反复练习提高计算速度和准确率。计算能力是数学学习的基础，对于后续学习至关重要。
审题和做题习惯
培养学生认真审题的习惯，用笔圈出关键信息，避免看错看漏。做题时要按顺序，不跳步，遇到难题要先放一放，最后再集中精力解决。同时，要严格要求自己，全神贯注，重视时间观念。
数学思维的培养
通过数学方法研究数学，搭建数学结构，培养数学思维方式。鼓励学生从不同角度审视问题，探索多种解题路径，培养灵活多变的思维习惯。
兴趣和习惯的培养
激发学生的学习兴趣，通过有趣的问题和游戏化的活动让学生在轻松愉快的氛围中学习。同时，培养学生良好的学习习惯，如认真听讲、独立思考、仔细审题、验算检查等。
实践操作活动
通过动手制作数学模型、测量等实践活动，让学生在操作中发现问题、解决问题，促进手脑并用，激发创造性思维。
综上所述，小学数学教学应注重基本计算、应用题解决、课本内容掌握、计算能力培养、审题和做题习惯、数学思维培养、兴趣和习惯培养以及实践操作活动等多个方面，以提高学生的数学素养和综合能力。