小学常用的教学方法包括以下几种：
直接教导：
这是最常见的教学方法，老师在课堂上向学生传授知识和技能，引导学生学习。
示范教学：
通过模仿和演示来教授技能和知识，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
合作学习：
学生之间相互合作，共同完成任务，提升学习效果，让学生在合作中获得更多的体验和成就感。
问题解决：
通过提出问题和解决问题的过程来进行学习，激发学生的思考能力和创造力。
探究学习：
让学生自主探究、发现和理解知识，培养学生的自主学习和解决问题的能力。
讲授法：
教师通过简明、生动的口头语言向学生传授知识、发展学生智力的方法。
讨论法：
在教师指导下，由小组围绕某一种中心问题通过发表各自意见和看法，共同研讨，相互启发，集思广益地进行学习的一种方法。
练习法：
学生在教师的指导下，依靠自觉的控制和校正，反复地完成一定动作、活动方式或者完成练习题目，借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法。
读书指导法：
教师目的、有计划地指导学生通过独立阅读教材和参考资料获得知识的一种教学方法。
直观演示法：
教师把实物或实物的模型展示给学生观察，或通过示范性的实验，使学生获得知识更新的一种教学方法。
参观教学法：
根据教学目的要求，组织学生到一定的校外场所，使学生通过对实际事物和现象的观察、研究获得新知识的方法。
任务驱动法：
通过设置具体的任务，激发学生的学习动力，使学生在完成任务的过程中学习和掌握知识。
现场教学法：
教师带领学生到实际现场进行教学，使学生通过直接观察和体验获得知识。
自主学习法：
学生通过自主学习，培养自己的自主学习能力。
观察学习法：
通过观察别人的行为或做法，学习新的知识或技能。
思考学习法：
通过思考问题，提高自己的思维能力。
探究学习法：
通过探究问题，培养自己的独立思考能力。
合作学习法：
通过与同学合作学习，提高自己的协作能力。
多元化教学：
覆盖多个方面的教学，如语文、数学、科学、艺术等，以全面培养孩子的综合素质。
互动式教学：
鼓励孩子积极参与课堂讨论，发表自己的观点，教师成为孩子的引导者和伙伴。
差异性教学：
利用分层教学和个性化教学，满足学生的不同需求，激发他们的学习潜力。
这些教学方法可以根据不同的教学目标和学生的实际情况进行选择和组合，以达到最佳的教学效果。