小学教师在小学生成长过程中扮演着多重角色，具体可以总结如下：
启蒙者：
小学教师是小学生身体素质、知识文化、思想品德、个性心理、学习习惯形成和发展的启蒙者。他们不仅传授知识，还引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
引导者和促进者：
小学教师不仅是知识的传递者，更是学生行为习惯的引路人。他们需要纠正学生的陋习，督促他们形成良好的学习和生活习惯，并在学校及成长过程中给予正确的引导。
教育者：
小学教师承担着对学生进行教育教学的重任，包括教授学校开设的课程、学习课程标准、认真备课以及按时保质完成学校的教学任务。此外，他们还需对学生进行个别辅导、组织课外活动、开展思想道德教育，并关注学生的兴趣发展。
朋友和引路人：
老师和学生之间既是师生关系，也是密不可分的朋友关系。小学教师不仅关心学生的学习，还关注他们的心理变化，帮助他们在学业和个人成长上取得进步。
园丁：
将小学生比作祖国的花朵，小学教师则是辛勤的园丁，不辞劳苦地教授学生们学会新的知识，发现学生的兴趣爱好，及时找出学生存在的问题并寻求适当的解决，促使学生能健康快乐的发展。
综上所述，小学教师在小学生成长中起着至关重要的作用，不仅是知识的传授者，更是学生品格、习惯和兴趣的塑造者，是学生成长道路上的重要引路人。