小学质检考试的内容通常包括以下几个方面：
语文
课本知识：主要涉及六年级上册和下册的内容。
古诗篇目：以《课程标准》推荐的70首和小学阶段教材中出现的篇目为主。
基础知识：考察学生的语文基础知识的积累及运用能力。
交际能力：考察学生在与人交际中的交往能力。
阅读理解：考察学生对短文的阅读与理解情况，包括阅读过程中的体会、感悟和理解能力。
习作水平：考察学生习作水平的发展状况和运用语言文字的能力。
数学
考察内容：包括“数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合运用”四个领域。
计算方法：考察学生的计算能力、数感、符号感、空间观念、统计观念及应用意识与推理能力。
试题类型：试卷为八开两面，题型主要有填空、选择、计算、操作、应用。
其他科目
思品和社会：考察学生的品德和社会知识。
科学：考察学生的科学知识。
英语：考察学生的英语听说读写能力，可能包括听力测试。
音乐、美术：考察学生的常识性学科知识和实践操作能力，如歌曲演唱、乐理基础知识等。
综合应用
口语交际：考察学生根据提供的口语交际材料、交际情境进行交际，并能书面写出具体的交际过程，表达有条理，能真实反映学生的参与意识、情感态度和口语交际水平。
习作：考察学生写简单的记叙文和想象作文的能力，能够根据习作内容表达的需要分段表述，能写常见的应用文，并能正确使用标点符号。
建议
基础知识：注重基础知识和基本技能的训练，避免偏题和怪题。
实际应用：加强学生的实际应用能力，如通过口语交际和习作考察学生的实际表达能力。
全面复习：学生应全面复习所学知识，特别是语文和数学的课本内容和课外材料。
模拟测试：通过模拟测试帮助学生熟悉考试形式，提高应试能力。