小学音乐主要表达以下几方面的内容：
情感体验：
音乐是一种情感的艺术，能够表达人们的喜怒哀乐。通过音乐，小学生可以体验到快乐、悲伤、愤怒、宁静等多种情感，并学会用自己的方式表达这些情感。
自然与生活的热爱：
音乐可以激发孩子们对自然的热爱和对生活的热情。例如，《小蜜蜂》这首歌曲通过轻快的节奏和跳跃的旋律，表现了孩子们在采摘花蜜时愉快活泼的情绪。
文化与历史理解：
音乐可以帮助学生更好地理解文化和历史，通过学习不同风格的音乐，了解不同民族和文化的特色。
创造力和想象力：
音乐可以激发学生的创造力和想象力，帮助他们表达自己的想法和感受。通过音乐创作和表演，学生可以发挥自己的创意，展现个性。
团队合作与集体荣誉感：
音乐活动是培养学生团队合作能力和音乐实践能力的重要途径。通过参与合唱、乐队等集体活动，学生可以学会与他人合作，增强集体荣誉感。
审美情趣：
音乐是美的象征，通过音乐教育，学生可以体验音乐的美，培养审美情趣，净化心灵，陶冶情操，启迪智慧。
情感表达与沟通：
虽然音乐的情感是抽象的，但通过音乐教育，学生可以学会如何用音乐语言描述和表达情感，从而更好地与他人沟通和交流。
综上所述，小学音乐教育不仅仅是教授音乐技能，更重要的是通过音乐这一载体，全面提升学生的情感、认知、审美和社会交往能力。