小学音体美课程的要求主要包括以下几个方面：
音乐
歌唱：学生需要能够正确、准确地演唱指定的歌曲，包括节奏、音准和发音等方面的要求。
节奏韵律：学生应能够准确地感受、模仿、演奏各类节奏和韵律。
音乐知识和欣赏：学生需要掌握一定的音乐知识，包括音乐的基本概念、音乐家及作品等，并能够借助音乐欣赏素材进行音乐欣赏。
体育
基本动作：学生需要掌握基本的运动技能，如跑、跳、投、接等。
体育技能：学生应能够掌握一项或多项特定的体育项目技术，如足球、篮球、乒乓球等。
协同能力：学生需要能够与他人合作，进行集体活动，培养团队合作精神和协同能力。
美术
绘画技法：学生需要掌握一定的绘画技法，如素描、水彩等。
创意表现：学生应能够通过绘画作品表达自己的创意和想法。
美术知识：学生需要掌握一定的美术知识，包括色彩搭配、构图等。
此外，音体美课程在国家课程标准中也有明确规定。例如，体育课在小学1-2年级每周4课时，小学3-5年级和初中每周3课时。
建议
音乐：鼓励学生多参与歌唱活动，培养良好的节奏感和音准，同时通过欣赏音乐课程提升音乐素养。
体育：确保学生有足够的时间进行体育锻炼，掌握至少一项运动技能，并通过集体活动培养团队精神。
美术：引导学生多尝试不同的绘画技法，鼓励他们发挥创意，并通过学习美术知识提升审美能力。
这些要求旨在全面提升学生的身体素质、艺术修养和审美能力，促进学生的全面发展。