小学图书可以按照不同的分类方式进行划分，以下是一些常见的分类方法及其对应的类别：
按内容划分
漫画：以图画为主，文字为辅的图书，适合小学生阅读。
小说：以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
童话书：包含丰富想象和夸张的儿童文学作品。
科幻类：涉及科学幻想和探索的图书。
心灵鸡汤：以励志、心灵成长为主题的图书。
作文书：帮助小学生提高写作能力的图书。
科普读物：普及科学知识，培养科学思维的图书。
历史人文：介绍人类历史文化的图书。
艺术文学：涉及艺术和文学领域的图书。
哲学伦理：探讨哲学思想和伦理道德的图书。
社会科学：研究人类社会现象的图书。
自然科学：研究自然现象和规律的图书。
按读者对象划分
A类（教师书）：供教师参考和使用的图书。
B类（学生书）：供学生阅读和学习的书籍。
C类（中国文学）：包括中国文学作品及相关的文学评论和研究。
D类（外国文学）：包括外国文学作品及相关的文学评论和研究。
按用途划分
教科书：用于课堂教学的图书。
工具书：如字典、词典等，帮助读者查阅资料。
绘本：以图画为主，文字为辅，适合幼儿阅读的图书。
智力开发：有助于提高儿童智力和认知能力的图书。
按形式划分
连环画：以连续画面表现故事或事件的图书。
小人书：即连环画的一种形式，通常画面较小。
这些分类方法并不是相互排斥的，可以结合使用，以便更全面地管理和组织小学图书。例如，一套图书可能同时属于多个类别，如一本童话书既是文学作品，又适合儿童阅读，还可以归类为童话故事。