小学美育的内容主要包括以下几个方面：
艺术教育
文学：阅读经典文学作品，鼓励学生创作诗歌，培养文学素养和表达能力。
音乐：培养学生的音乐欣赏和表演能力，通过校内比赛或音乐会等形式。
绘画：激发学生的艺术创造力和绘画技巧，通过展览优秀作品激励学习兴趣。
戏剧：通过儿童剧或校园剧的排演和演出，提高学生的表演能力和情感表达能力。
电影：组织学生观看和欣赏电影，提升审美能力和情感体验。
舞蹈：提升学生的舞蹈艺术和舞台表现力，通过比赛或演出活动。
自然美育
组织学生观察和欣赏自然之美，引导学生体验社会生活和劳动之美。
社会美育
通过各种社会活动，如手工制作、艺术展览等，培养学生的动手能力和创意思维，同时让学生感受艺术氛围，提升审美能力。
科学美育
引导学生欣赏科学的美，如数学的逻辑美、物理的光谱美、化学的晶体美等，培养学生对科学的兴趣和爱好。
审美教育设施
学校应提供各种美育设施，如音乐教室、美术教室、戏剧舞台等，为学生提供良好的审美教育环境。
综合美育课程
在其他课程中渗透审美教育因素，如在品德、语文、数学等课程中，通过英雄人物、数学知识、科学现象等内容，进行审美教育。
通过这些内容，小学美育旨在培养学生的审美能力、创造力和情感表达能力，使他们能够全面发展，成为具有想象力、创造力的建设人才。