IB小学课程主要包括以下核心学科和项目：
核心课程
专题论文：学生选择一个学科进行深入研究，撰写一篇4000个单词的论文或4800个汉字的论文。
认识论（TOK）：这是一门跨学科课程，旨在挑战学生对知识基础进行质疑，培养分析能力和论证技巧。
创造、行动与服务计划（CAS）：鼓励学生通过实践性学习，分享自己的能力与才智。
学科项目
前五组学科项目：学生必须至少修读每组中的一门课程。这五组学科包括语言A1与世界文学、个人与社会学（涵盖历史、地理、经济学、哲学、心理学等）、实验科学（包括物理、化学、生物、设计、环境系统等）、数学和艺术选修（包括美术设计、音乐、戏剧艺术等）。
第六组（艺术组）：为可选项目，学生可以选择不修读，而是从前五组中再选一门课程。
PYP（Primary Years Program）
学习领域：包括“我是谁”、“我身处哪个时代和怎样的社会”、“世界是怎样运作的”等。
学习目标：广泛掌握基本知识，发掘学习主题及方法，培养响应命题的能力，学会自处和表达，立足当下及将来。
其他课程
英语、 数学、 科学等基础学科，这些课程的学习与测试通常使用CIPP教材。
建议
全面发展：IB小学课程注重学生的全面发展，不仅包括学术知识，还包括批判性思维、创造性、社交技能和个人成长。
实践性学习：通过项目式学习，学生能够将所学知识应用于实际情境中，培养解决问题的能力。
跨学科学习：认识论（TOK）等跨学科课程有助于学生建立知识之间的联系，培养综合分析能力。
建议家长和学生选择适合自己兴趣和能力的课程，充分利用提供的学习资源和平台，以充分体验IB教育的优势。