小学停电时，可以开展以下工作：
应急处理
领导组织：成立安全事故应急处置工作领导小组，组长为郭恩堂，组员包括全体教师。
现场指挥：现场指挥组由郭恩堂负责，负责在停电第一时间到达指定地点，维持本楼层纪律。
现场管理：现场管理组由学生所在班级的所有指导师组成，负责在停电期间管理学生，确保学生安全。
学生管理
稳定情绪：各班的辅导老师首先将学生控制在教室内，稳定学生情绪。
有序疏散：如停电不能短时间内恢复，需要疏散学生，所有辅导老师分别控制楼道和楼梯口，组织学生有序疏散，并确保学生安全疏散。
信息通知：通过广播、短信或社交媒体等渠道通知全校师生，让大家了解断电情况并做好应对准备。
教学调整
调整作息：教导处安排停电时段的作息信号，确保在停电状态下学校的教学活动能够有序进行。
备用教室：如果停电影响到正常的教学，可以考虑调整课程安排或考试时间，并为学生提供备用教室或学习场所。
设备检查与维护
设备检查：在供电恢复后，对学校电力设施进行全面检查，确保设施完好、运行正常，以预防类似问题再次发生。
发电准备：电工要准备好发电器材，以便在停电时能够及时发电，保障学校的正常用电。
宣传教育
应急知识：经常利用班会课、校集会等对学生进行停电应急有关知识的宣传教育，并能根据应急预案进行演练。
安全意识：加强安全教育和宣传，提高师生的安全意识，定期组织学生、教师进行安全教育培训和演练。
通过以上措施，可以确保在小学停电期间，学校能够迅速、有效地应对，保障师生的生命安全和学校的正常运转。