“小学同生”这个词组中，“同生”的含义可以从多个方面来解释：
同父所生：
因以指兄弟。这个解释在多篇文献中都有提及，如《国语·晋语四》中的“其同生而异姓者，四母之子别为十二姓”，以及杨树达在《积微居读书记·读札记·张纯曹褒郑玄传》中的“同生，谓兄弟”等。
同年出生：
这个解释在宋文彦博的《奉陪伯温中散等作同甲会》诗中有提及：“四人三百十二岁，况是同生丙午年”。
一起活着：
这个解释在欧阳山的《柳暗花明》八五中有提及：“咱俩生就同生，死就同死”。
综合来看，“小学同生”这个词组主要是指 兄弟关系，强调他们之间有共同的父母或同年出生，并一起生活。
建议在使用“小学同生”这个词组时，可以根据具体的语境选择合适的解释，以确保准确传达意图。