《小学》是一部古代蒙学教材，通常被认为是南宋大儒朱熹编写的，但实际上是他指导其弟子刘子澄等人共同完成的。这本书是传统启蒙教育的重要组成部分，内容包含六个部分：立教、明伦、敬身、稽古、嘉言、善行。它旨在通过教育儿童洒扫、应对、进退之礼，以及爱亲、敬长、隆师、亲友之义等道德规范，来培养青少年的道德观念和行为习惯。《小学》强调儿童人格的塑造，反对当时南宋教育中的某些弊端，并推崇圣贤人格和全人教育目标。
《小学》全书六卷，分为内外两篇，内篇侧重于儒家经典的选录，外篇则辑录历代贤德之士的嘉言和善行。这本书不仅仅是一本道德教育课本，也包含了对儿童进行文字训诂能力培养的内容，为他们的学问打下基础。
朱熹认为，教育的目的是培养明理的君子，而《小学》则是这一教育目标在儿童阶段的具体实践。通过具体的事例和故事，儿童能够理解并吸收孝悌忠信等基本的道德规范。
《小学》在宋代社会教育中占有重要地位，对后世的儿童教育产生了深远的影响。