小学板书是指 教师在教学过程中，为了辅助教学，在黑板（广义上包括电教媒介）上书写文字、符号、线条、表格、图形等教学信息的一种基本教学手段。板书不仅是课堂教学的重要组成部分，也是完成教学目标的重要教学手段。它通过简洁的文字、符号、线条和图形，反映尽可能丰富的教学内容，增强课堂教学的吸引力、启发性和感染作用，从而提高课堂教学效率。
板书从动态的角度理解，是教师在教学过程中书写文字、符号以传递教学信息、教书育人的一种言语活动方式，又称为教学书面语言。从静态的角度理解，它是教师在教学过程中为帮助学生理解掌握知识而利用黑板以凝练、简洁的文字、符号、图表等呈现的教学信息的总称。
成功的板书需要教师结合教学内容与教学的实际情况精心构思，注意板书内容的整体性、概括性、条理性、直观性和计划性，以便学生能够更好地理解和记忆所学知识。