小学根据以下原则进行划片：
居住地和就近原则：
小学分片划区通常根据学生的居住地和就近原则进行划分，确保学生能够就近入学。
法律法规依据：
学区划分首先遵循国家及地方的相关法律法规，如《中华人民共和国义务教育法》等，这些法律法规为学区划分提供了基本的法律依据。
教育资源分布：
划分会考虑区域内教育资源的分布情况，包括学校数量、师资力量、教学设施等，以确保每个学区内的教育资源相对均衡。
人口分布与密度：
学区划分还会考虑人口分布和密度因素，人口密度较高的地区可能需要划分更多的学区，以确保学生能够就近入学；而人口密度较低的地区则可以适当扩大学区范围。
地理位置与交通状况：
地理位置和交通状况也是学区划分的重要依据，划分会尽量考虑学生的就近入学原则，避免学生因过长的通勤时间而影响学习和生活，同时确保学区内的交通便捷。
公平性和合理性：
划分过程需要考虑公平性和合理性，以满足家长和学生的需求，并确保教育资源的合理分配。
学校布局和学位配比：
综合考虑区域适龄人口变化、学校布局、学位配比等因素，按照确保公平和相对就近入学原则划定招生学区片。
户籍和房产所在地：
义务阶段学生以适龄儿童和法定监护人户籍、房产所在地与实际居住地一致为依据，实行相对就近入学。当学区范围符合条件报名人数超过招生计划时，按照“户、房一致优先”原则进行录取。
建议家长和学生查询当地教育部门的官方通知和招生简章，以获取最准确的学区划分信息。