小学IB课程（Primary Years Programme, PYP）主要学习以下内容：
核心课程
专题论文：学生针对自己选择的某一个学科开展独创的研究，根据研究结果撰写论文。
认识论（TOK）：这是一门跨学科课程，挑战学生对知识基础进行质疑，培养分析能力和论证表达能力。
创造、行动与服务计划：鼓励学生通过实践性学习与同学们分享自己的能力与才智。
学科项目
前五组每一组都至少修读一门课程，包括语言、数学、科学、社会学、艺术等。
第六组（艺术组）为可选，学生也可以选择不选，而在前五组中再选定一门课程。
其他课程
语文、数学、社会、科学、体育、艺术、个人成长和社交，这些课程与主流小学课程相近。
教学方式
PYP课程以探究为主，强调技能和态度，通过提问、探索想法和与同龄人分享来培养学生的交流能力。
建议
全面发展：学生不仅需要学习学科知识，还要培养批判性思维、创造力和团队合作能力。
语言能力：IB课程强调语言学习，学生需要掌握英语或其他外语，以应对未来的学术和职业发展。
积极参与：鼓励学生积极参与课堂讨论和项目实践，以增强他们的学习体验和成就感。
通过这些课程的学习，学生能够在探究、思考和实践中全面发展，为将来的学习和生活打下坚实的基础。