小学“什么之星”攻略主要包含以下几个方面：
学习之星
学习态度端正，勤奋好学，刻苦钻研，乐于探究，有良好的学习习惯，成绩突出，在学习方面起模范带头作用。
进步之星
学习态度认真，学习方法科学，综合表现优秀，学习成绩在原有基础上有很大程度提高，并能及时总结经验。
诚信之星
诚实不撒谎，不欺骗他人，不做损人利己的事情，遇事坚持道义，主持公道，能见义勇为，敢于批评不良行为，考试不作弊，不抄作业，不弄虚作假。
文明之星
能自觉遵守法律、法规，模范遵守学校校规，言行举止大方得体，仪表整洁，尊师守纪，团结同学，无任何违纪现象，有为集体或同学服务的先进事迹，并能深受师长、同学好评，人际关系好，具有学生的良好形象。
环保之星
讲究卫生，保护环境，爱护花草树木，主动打扫教室和宿舍卫生，主动捡拾校园垃圾。
礼仪之星
能很好地使用礼貌用语，对人有礼貌，见到老师和家长能主动问好；能自觉遵守《小学生日常行为规范》，表现突出，和同学友好相处，互谦互让，乐于助人。
劳动实践小标兵
在劳动实践中表现突出，能够积极参与各种劳动活动，具有吃苦耐劳的精神和良好的劳动习惯。
创意之星
具有创新意识和能力，在科技、艺术等方面有突出表现，能够提出新颖的想法并付诸实践。
算术小博士 、 语文小博士、 智慧小标兵、 乐于助人小能手、 超越之星等：
这些称号侧重于学生在不同学科或方面的特长和表现，如数学能力、语文能力、智慧水平、乐于助人的品质以及超越自我的精神。
评选方法和程序：
班级日星评选：
各班班主任组织本班学生学习评选条件，对标争星。
每天眼操后，学生汇报当日自我表现，班级同学和科任老师进行监督，及时指出不良行为。
班主任结合学生优良表现和不良行为公平公正地评定“日星”。
班级周星评选：
每周末主题班会后，班主任根据本周“日星”统计评定“周星”，人数为班级学生数*20%。
全校明星赛
选拔必须坚持公开、公平、公正的原则，凡在我校注册的学生均可参加。
建议：
学生可以根据自己的特长和兴趣，选择适合的“之星”称号进行争取。
班主任和科任老师应积极参与评选过程，确保评选的公正性和客观性。
学生在平时应注重全面发展，积极参与各项活动，提升自己的综合素质。