小学体育教学中的"化"主要指的是 游戏化和趣味化。
游戏化
游戏化教学是指将游戏元素融入体育课程中，使学生在参与体育活动的过程中，既能锻炼身体，又能培养团队合作精神和竞争意识。通过设计有趣、富有挑战性的游戏活动，可以提高学生的学习兴趣和积极性，使他们在轻松愉快的氛围中掌握知识和技能。
趣味化
趣味化教学是指利用有趣的方式和形式，吸引学生参与体育课程，增加学生对体育运动的兴趣，提高他们的学习积极性和参与度。趣味化教学不仅可以使学生更加主动积极地参与体育活动，还可以增强他们的体质素质，让他们在快乐中学会运动。
总结：
小学体育教学的"化"主要是指通过游戏化和趣味化的教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性，提高他们的运动技能和体质素质，培养团队合作精神和竞争意识。这种教学方式有助于学生在轻松愉快的氛围中积极参与体育活动，实现体育健康课程的主要目的。