小学阶段不学习某些学科的原因可能包括：
教育负担过重：
小学阶段的学生需要学习的科目增多，包括语文、数学、英语以及音乐、美术、手工等课外兴趣课程。如果课程过多，可能会导致学生课业负担过重，影响学习兴趣和动力。
学习素质培养：
小学阶段是培养学生基本学习素质的时期，历史和地理等学科要求学生具备较高的学习素质。在这些学科的学习中，学生需要掌握更多的学习方法和技能，因此，小学阶段不学习这些学科可以让学生在进入更高年级时更容易适应学习环境。
教育资源不均衡：
在一些偏远地区或教育水平较低的地区，英语教师可能比较缺乏，导致这些地方的学校无法开设英语课程。此外，一些地方的教育部门可能认为小学生的母语掌握还不够牢固，因此将精力主要放在语文、数学等基础学科上。
家庭和社会因素：
家庭关系不和谐、社会不良风气、家长对教育的忽视或错误认识等都可能影响学生的学习动机和兴趣，导致厌学情绪。
教学方法问题：
如果学校或家庭中的教育方式不适合学生，可能会导致学生不愿意上学。例如，教学方法、学习方法和教学工具的不当使用会使学习变得枯燥无味，增加学生的挫败感和压力。
个人因素：
每个学生的兴趣和天赋不同，有些学生可能对某些学科不感兴趣，缺乏学习动机和良好的学习习惯。这种情况下，学校和家长需要帮助学生找到适合自己的学习方法和兴趣点，以提高学习效果和兴趣。
综上所述，小学阶段不学习某些学科的原因是多方面的，包括教育负担、学习素质培养、教育资源、家庭和社会因素以及个人因素。为了提高学生的学习兴趣和效果，学校和家长需要综合考虑这些因素，采取适当的措施来激发学生的学习动力和兴趣。