统计是一个涉及多个方面的概念，可以从以下几个角度进行定义和解释：
定义
统计是指对某一现象有关的数据的搜集、整理、计算、分析、解释、表述等的活动。
组成部分
统计包括三个主要含义：统计工作、统计资料和统计科学。
统计工作：是关于搜集、整理、分析统计资料并进行推论以探求事物本质和规律性的活动。
统计资料：是反映大量现象的状态和规律性的数字资料及有关文字说明。
统计科学：是研究如何搜集、整理和分析研究大量现象的数量资料并推论其本质和规律性的理论和方法。
应用领域
统计在小学数学中是一个重要概念，主要涉及数据的收集、整理、描述和分析。
在更广泛的领域，统计被用于各种科学和社会科学研究，以帮助人们理解和解释各种现象和数据。
统计方法
统计方法包括数据收集（如简单随机抽样、分层抽样等）、数据整理（如制表）、数据分析（如使用图表和统计软件）和数据解释（如推论和预测）。
统计工具
统计工具包括统计表、统计图等，用于展示和整理数据，帮助人们更直观地理解数据。
综上所述，统计是一个涵盖多个层面的概念，从数据的搜集到分析和解释，再到应用统计方法和技术，是一个系统的过程。在小学阶段，学生主要学习统计的基本方法和应用，培养数据处理和分析的能力。