小学天平是一种 测量物体质量的衡器，通常在三年级开始学习。它通过比较两个物体的重量来判断哪个物体更重或轻。学生在学习天平的同时，还需要了解天平的读数和单位，如克和千克。通过学习天平，学生可以培养观察、测量和比较的能力，这些能力对于日常生活和科学研究都非常重要。
天平的原理是 杠杆原理，在杠杆的两端各有一小盘，一端放砝码，另一端放要称的物体，杠杆中央装有指针，两端平衡时，两端的质量（重量）相等。天平的主要技术参数包括全称量（天平所能称量的最大质量值，通常以克为单位）和感量（使天平指针从平衡位置转到刻度盘一分度所需的最大质量，常以毫克为单位）。
在小学科学课程中，学生通常使用学生天平进行实验，这种天平结构简单，适合教学使用。通过实验，学生可以更好地理解天平的工作原理和如何测量物体的质量。