小学种植活动具有多种益处，主要包括以下几点：
增强动手能力和责任心：
通过亲自种植和照顾植物，学生能够锻炼自己的动手能力，学习如何种植、浇水、施肥等，同时也会意识到照顾植物需要承担的责任。
培养乐趣和知识：
在种植过程中，学生能够获得乐趣，并学到关于植物的知识，比如植物的生长过程、种类、养护方法等，这有助于他们更好地了解自然和生物世界。
促进大脑发育：
参与种植活动能够刺激学生的大脑发育，因为这是一个需要思考和解决问题的过程，有助于提高他们的认知能力和创造力。
美化校园环境：
在学校种植植物不仅能够美化校园，还能让学生在一个更加舒适和绿色的环境中学习和生活，有助于提升他们的环保意识和审美能力。
体验劳动的艰辛和收获的快乐：
通过种植蔬菜或其他植物，学生能够亲身体验劳动的艰辛，感受到收获的喜悦，从而懂得珍惜食物和劳动成果。
培养环保意识和责任感：
种植活动有助于学生认识到保护环境、珍惜资源的重要性，培养他们的绿色生态观念和责任感。
锻炼观察力和协作精神：
在种植过程中，学生需要观察植物的生长情况，记录生长数据，这有助于提高他们的观察力。同时，种植活动往往需要团队合作，这也能锻炼他们的协作精神。
促进家校互动：
学校开展种植活动可以鼓励家长参与，促进家校之间的沟通与合作，共同关注学生的成长和发展。
综上所述，小学种植活动不仅有助于学生的个人成长和发展，还能为学校的整体教育环境带来积极的影响。因此，学校应该大力推广种植活动，将其作为教育的重要组成部分。