小学音体美面试主要包含以下几个环节：
结构化面试和情境模拟：
面试通过抽题、备课（活动设计）、回答规定问题、试讲（演示）、答辩（陈述）和评分等环节进行。主要考察申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养，以及教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
备课（或活动设计）：
考生需要根据抽取的考题进行备课，或者设计一个教学活动。这一环节考察考生的教学设计和教学组织能力。
试讲（或演示）：
考生需要模拟课堂教学，进行无生试讲或演示。这一环节考察考生的教学能力和课堂驾驭能力。
答辩（或陈述）：
考生需要在试讲后进行答辩或陈述，回答评委提出的问题。这一环节考察考生的应变能力和教学反思能力。
才艺展示：
对于音体美专业，考生还需要进行才艺展示，如演唱、舞蹈、韵律操、体操、武术等。这一环节考察考生的专业素养和多学科知识的应用能力。
抽题和备课：
考生到场后统一进入候场室抽取考题，然后有30分钟的备课时间。面试以模拟课堂（无生试讲）的形式进行，每人讲课时间约为10分钟。考生需要自备所需教材、教辅材料，面试中不使用PPT。
建议
准备充分：考生需要提前准备好教案、教学设计和才艺展示内容，确保在面试中能够流畅地展示自己的教学能力和专业素养。
模拟练习：在面试前进行多次模拟练习，熟悉面试流程和环节，提高自己的应变能力和自信心。
专业展示：在才艺展示环节，考生应选择自己擅长的技能进行展示，以体现自己的专业素养和特长。
注意时间：在面试过程中，考生应注意控制时间，确保每个环节都能在规定时间内完成。