小学学什么教案涉及多个学科和年级的教学内容，以下是一些具体的教案示例：
数的整除复习
教学内容：复习数的整除概念，包括整除和除尽、互质和质数、分解质因数和求最大公约数、最小公倍数等。
教学目标：沟通学问间的联系，形成网络，推断和抽象概括的能力。
教学重点：区分整除和除尽、互质和质数、分解质因数和求最大公约数、最小公倍数的不同。
教学方法：边总结边练习，讲练结合。
教学过程：揭示课题，确定讨论对象自然数，自然数的分类及性质，讨论自然数的关系如整除和互质，约数和倍数，以及除尽的区分。
分数加、减混合运算
教学内容：理解和掌握分数加减混合运算的运算顺序，能正确进行分数加减混合运算，减法解决一些简单的实际问题。
教学目标：理解并把握分数加减混合运算的运算顺序，能正确进行分数加减混合运算，减法解决一些简洁的实际问题，进一步提高解决实际问题的能力，进展数学应用意识，获得胜利的体验，增加学习数学的自信念。
教学过程及设计意图：通过数数比赛了解十个数字的发音情况，建立数字与汉字的联系，了解学生对这几个汉字的认识情况，同时稳固汉字的读音，通过朗读比拟中发现“一”的读音变化。
两、三位数乘一位数（连续进位）
教学目标：探索并掌握两、三位数乘一位数（连续进位）的计算方法，并能正确地进行计算，结合具体的情境，逐步培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。
教学重点：掌握两、三位数乘一位数（进位）的计算方法，并能正确地进行计算。
教学难点：理解两、三位数乘一位数的算理。
教学过程：通过谈话导入，明确学习目标，出示自学指导，学生自学并反馈交流，探索算法，比较归纳。
小学语文
教学目标：让学生掌握本课的生字词，并能正确书写，培养学生的阅读理解能力，理解课文内容，培养学生的表达能力，能够用自己的话复述课文，培养学生的合作意识，能够在小组内进行有效的讨论。
教学过程：通过猜谜导入激发兴趣，学习生字词，理解课文内容，进行小组讨论和复述，总结课文主旨。
小学数学
教学目标：使学生综合运用所学知识解决简单的实际问题，感受数学与现实的密切联系，培养学生的实践能力，在调查、探索与交流的数学活动中，培养学生对信息的搜集、整理与分析能力，对学生进行不挑食的思想品德教育，树立学生们的健康生活意识。
教学过程：通过分析比较午餐中的营养成分，计算每份午餐的营养成分，总结合理营养配餐的重要性，布置作业计算自己的午餐并提出合理化建议。
小学自然
教学目标：能有感情地朗读课文，学会本课2个生字，培养学生看图说话能力以及有感情朗读课文的能力，感受蚂蚁搬粮食的辛劳，懂得只有辛勤劳动，才能换来幸福的生活的道理。
教学过程：通过猜谜导入激发兴趣，学习生字词，理解课文内容，进行小组讨论和复述，总结课文主旨，通过图文结合让学生观察、体会，从而融入文本。
小学美术
教学目标：理解课文内容，从不同角度感受文中描写的“鸟的天堂”中人与自然和谐处的生命景观之美，增强保护生态环境的意识，培养学生在阅读过程中充分发表自己见解的能力，通过理解前后两次对“鸟的天堂”的描写，体会事物的静态和动态，学会本课的生字新词，有感情地朗读课文，背诵课文的部分段落。
教学过程：通过谈话导入，简介本文作者及课文有关知识，按照要求读书，检查自学效果，互相交流，简介本文作者及课文有关知识，板书课题，介绍“鸟的天堂”。
这些教案示例涵盖了不同学科和年级的教学内容，体现了小学教育的多样性和综合性。教师可以根据具体的教学目标和学生的实际情况，选择合适的教案进行教学。