小学音乐教师资格证面试主要考察以下几个方面：
职业道德和心理素质
考官会通过与考生的交流，了解其对音乐教育的热爱与责任感，以及对学生发展的关注程度。同时，还会评估考生的心理素质，包括应对压力和解决问题的能力。
教学设计与实施
考生需要准备一堂完整的音乐课程设计，并进行现场演示。教学设计要包括教学目标、教学内容、教学方法和评价方式等，要能够体现教学思路和策略。
专业知识与技能
考生需要展示自己在音乐理论、音乐欣赏、音乐表演等方面的专业知识。同时，还要能够展示自己的音乐表达能力和指导学生进行音乐活动的能力。
音乐素养
主要考察考生的乐感、音准、节奏感，熟练掌握乐器演奏等方面。
音乐教学理论
考察考生的音乐教学理论和方法，了解考生对音乐教育的认知、素养、意识和立场。
教学实践
考察考生的教学设计能力、教学手段以及实际操作能力。
心理素质
考察考生的心理健康水平、心理调节能力、沟通能力等。
相关文化知识
与音乐相关的文化知识，如音乐历史、传统音乐、民族音乐等。
教育心理学、教师职业道德、教学案例分析
面试题目可能涉及到这些方面，考察申请人在音乐教育方面的全面素质。
实际操作能力
如即兴伴奏、声乐、舞蹈等。
建议考生提前准备，充分练习，以展示自己在上述各个方面的能力和素养。