适合小学生背诵的散文包括以下几篇：
《浮梦》：
这篇文章情感丰富，语言优美，表达了作者对过去时光的怀念和对未来的期许，适合小学生背诵，能够培养他们的文学鉴赏能力和审美情趣。
《一束山花》：
通过描写一个人在山间采摘野花的场景，展现了大自然的美丽和宁静，语言简洁明快，富有画面感，适合小学生的阅读和背诵。
《闺蜜》：
这篇文章以简洁的文字表达了作者对闺蜜之间深厚友谊的赞美和珍惜，情感真挚，适合小学生背诵，有助于培养他们的情感表达能力和人际关系处理能力。
《是谁把星星吹散》：
这篇文章以夜风为主题，通过拟人化的手法，描绘了夜风的温柔和美好，语言优美，富有诗意，适合小学生背诵，能够激发他们的想象力和对自然美的感悟。
《三月点亮了我的心房》：
这篇文章以三月为背景，通过描绘春天的景象和作者的内心感受，表达了作者对生活的热爱和对美好未来的向往，语言生动，情感真挚，适合小学生背诵，有助于培养他们的审美情趣和对生活的热爱。
《秋雨》：
这篇文章以秋雨为背景，通过细腻的描写，展现了秋天的萧瑟和美丽，语言优美，富有诗意，适合小学生背诵，能够培养他们的文学鉴赏能力和审美情趣。
《一页春情，一抹诗音》：
这篇文章以春天为背景，通过描绘春天的景象和作者的内心感受，表达了作者对春天的喜爱和对生活的热爱，语言优美，富有诗意，适合小学生背诵，有助于培养他们的审美情趣和对生活的热爱。
《秋颂》：
这篇文章以秋天为背景，通过描绘秋天的景象和作者的内心感受，表达了作者对秋天的赞美和对生活的热爱，语言优美，富有诗意，适合小学生背诵，有助于培养他们的文学鉴赏能力和审美情趣。
《白鹭》：
这篇文章以白鹭为主题，通过细腻的描写，展现了白鹭的美和优雅，语言优美，富有诗意，适合小学生背诵，能够培养他们的观察能力和文学鉴赏能力。
这些散文篇目不仅语言优美，而且情感丰富，能够激发小学生的阅读兴趣和文学鉴赏能力，建议家长们选择适合孩子年龄和兴趣的篇目进行背诵。