小学语言考试通常包括以下几个方面：
基础知识
字音字形：测试学生对汉字的读音和书写能力的掌握，包括多音字、同音字、形近字等的辨析。
词语：考察学生对词语的理解和运用能力，包括近义词、反义词、词语搭配等。
句子：测试学生对句子的理解和运用能力，包括仿写、改写、句子排序、修改病句等。
阅读理解
课内阅读：选取教材中的课文或片段，考察学生对课文内容的理解、概括和提炼能力。
课外阅读：提供一篇或几篇与课内阅读难度相当的短文，考察学生的阅读速度、理解能力和信息提取能力。
写作能力
写话：低年级（如一年级、二年级）主要考察学生的写话能力，如看图写话、补充句子等。
作文：高年级（如三、四年级及以上）考察学生的作文能力，包括记叙文、说明文、议论文等，主要考察学生的写作组织能力、语法和词汇运用能力、描写细节和逻辑思维能力。
口语表达能力
个人陈述：要求学生用口语表达自己的观点和情感。
小组讨论：要求学生在小组讨论中发表意见并进行交流。
演讲：要求学生进行口头演讲，考察学生的语音语调、词汇运用、逻辑思维和沟通能力。
听力理解能力
听力考核：通过播放录音材料，考察学生的听力理解能力，学生需要听取并回答问题。
这些考核内容旨在全面评估学生的语言文字理解、应用和表达能力，促进学生的语言文字能力的提高，培养学生良好的写作和口语表达能力，以及阅读和理解能力。