小学教育中，除了传统的语文、数学、英语等基础学科外，还需要关注以下几个方面：
儿童视角的课程：
学校最缺少的是具有儿童视角的课程，例如儿童哲学、儿童思辨课等。这些课程能够训练学生的逻辑思维和哲学思辨能力，而不仅仅是传授知识。
综合实践课：
包括常识、综合实践课等。这些课程不需要复杂的PBL（项目制学习），而是通过一节节上课，按照单元进行，最终通过展览的方式展示学生的学习成果。
科学课：
科学课能够培养学生的观察、实验和探究能力，激发他们对自然世界的好奇心和探索欲望。然而，科学教师目前较为紧缺，许多学校难以开设足够的科学课程。
体育课：
体育课不仅有助于学生身体健康，还能培养团队合作和竞技精神。然而，体育老师也较为紧缺，有些学校甚至几个年级共用一个体育老师。
艺术课：
包括美术、音乐、舞蹈等。艺术教育有助于培养学生的审美情感和创造力，但目前艺术老师也较为紧缺。
信息技术课：
随着科技的发展，信息技术已成为现代社会不可或缺的一部分。学生需要学习计算机操作和网络知识，为未来的学习和生活打下基础。然而，信息技术教师的需求也在不断增长。
道德与法治课：
培养学生正确的价值观和行为准则，使他们成为遵纪守法的好公民。这门课程在小学教育中也十分重要。
心理健康教育：
关注学生的心理健康，帮助他们建立健康的生活方式和良好的心理素质。
综上所述，小学教育在注重传统学科教学的同时，还需要增加具有儿童视角的课程、综合实践课、科学课、体育课、艺术课、信息技术课和道德与法治课，并加强心理健康教育，以促进学生的全面发展。