小学被称为实验小学通常是因为这些学校在教学方面具有创新的理念、方法和课程设置，它们可能承担着教育改革的实验任务，进行教学实验和试点工作。实验小学的特点包括：
教学创新：
实验小学在教学方式上具有较大的自主性，支持特殊教学方式和课题研究。
科研能力：
这类学校通常有较强的教育研究和教育教学能力，致力于促进教育教学的改革和创新。
全面育人：
实验小学注重学生的全面发展，通过课外活动和社团组织培养学生的综合素质。
政策支持：
实验学校往往得到政府和教育部门的政策、资金和项目支持，以鼓励其进行教育改革和实验。
历史背景：
实验学校的概念在中国有着悠久的历史，最早可追溯到民国时期，当时的学校以实验为宗旨，进行新教育模式的探索和检验。
教育资源：
实验学校通常集结了优质的教育资源，包括优秀的师资和充足的经费，因此往往有更高的教育质量和更好的社会声誉。
综上所述，实验小学的命名强调的是其作为教育改革的实验场所，以及在教学、科研、全面育人方面的特色和优势