小学数学三年级的学习内容主要包括以下几个方面：
数与代数
数的认识：学习并掌握四位数的读写方法，明确个位、十位、百位和千位的意义，能够正确比较四位数的大小。同时，了解小数的基本概念，理解小数的单位“十分之一”“百分之一”，会用小数表示简单的测量结果。
四则运算：熟练掌握三位数加减法的笔算，并能运用进位加法与退位减法解决实际问题。学习两位数乘一位数（如25×3）和两位数乘两位数（如23×12）的计算方法，掌握列竖式的步骤和算理。学习两位数除以一位数的笔算方法，理解商和余数的关系，掌握“先算乘除，后算加减”的运算规则，并会结合括号解决综合运算问题。
图形与几何
平面图形：识别并了解长方形、正方形、三角形和圆的特征，包括它们的边、角等属性。初步学习用平方厘米和平方分米等单位测量面积，知道如何比较两个物体表面的大小。
立体图形：认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，了解它们的基本特征和表面积的计算方法。
测量
学习各种计量单位，如长度单位（毫米、厘米、分米、米）、重量单位（克、千克、吨）以及时间单位（秒、分、时），并掌握各种单位之间的换算关系，能够在实际生活中应用这些知识。
数据统计
学习如何收集、整理和分析数据，掌握一些基本的统计图表（如条形图、折线图等），并能够根据数据绘制相应的图表。学习如何分析数据，提取有用信息，为决策提供依据。
应用题和逻辑推理
通过解决日常生活中的问题（如买东西、分享、排队等），培养学生运用加、减、乘、除解决实际问题的能力，并初步接触多步骤问题的解决。这类题目有助于培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
数学概念的理解和拓展
除了具体的运算技能，三年级数学还强调对数学概念的理解。学生将通过讨论、举例和实际操作来深化对数学概念的认识，比如倍数、因数、奇数和偶数等。
估算和近似计算
估算是一种重要的数学策略，它可以帮助学生在没有精确数值的情况下做出合理的判断。
这些内容涵盖了数学的基本运算、图形与几何、测量、数据统计、应用题和逻辑推理等多个方面，旨在培养学生的数学基础知识和解决问题的能力。建议学生在学习过程中注重实践操作和问题解决，以增强对数学的理解和应用能力。