小学生不能看书的原因是多方面的，以下是一些主要原因：
近视风险：
长时间看书可能导致近视，家长不希望孩子戴上眼镜。
沉迷问题：
有些学生看书会上瘾，不写作业，上课看，甚至通宵看书，导致第二天没有精神上课，成绩下降。
缺乏自律性：
小学生缺乏自律性，自行选择看课外书而不加以引导，容易受不良书籍影响，导致心理受到不良影响。
理解能力有限：
小学生还没有足够的能力、方法和经验去吸收理解课外书的内容及含义，读课外书事倍功半。
不良书籍影响：
现在的课外书良莠不齐，小学生缺乏自我保护能力，容易被不良书籍引入歧途。
教育模式问题：
教育体系的限制，如应试教育模式，使得学生习惯于接受标准答案，而忽视了阅读的乐趣和思考的深度。
阅读材料单一：
阅读材料的单一性和无趣性打击了学生的阅读兴趣，导致他们选择抵触和逃避。
科技干扰：
科技的迅猛发展改变了学生的生活方式，智能手机的普及使得越来越多的学生转向网络获取信息，削弱了他们的阅读习惯和能力。
家庭和学校环境：
家庭环境中缺乏阅读氛围，学校阅读氛围不浓，也会影响孩子的阅读兴趣。
阅读体验不佳：
如果阅读难度过大，或者缺乏有效的阅读指导，孩子会感到挫败，从而降低阅读的兴趣。
电子产品诱惑：
现在的孩子很容易被电视、电脑、手机等电子产品吸引，这些产品提供了更加直观、丰富的娱乐方式，相比之下，阅读显得较为单调。
学习压力大：
如果孩子的课余时间被大量的作业和辅导班占据，没有足够的时间进行阅读，也会对阅读产生抵触情绪。
综上所述，小学生不能看书的原因是多方面的，需要家长、学校和社会共同努力，改善教育环境和阅读条件，引导孩子养成良好的阅读习惯。