小学生寄宿制有以下作用：
优化教育资源配置：
通过实施寄宿制工程，可以优化农村教育资源配置，促进城乡教育均衡发展，有效改善农村学校的办学条件，扩大中西部地区义务教育规模，保证学龄儿童正常入学并完成义务教育。
培养独立自主精神：
寄宿制学校能够培养小学低年级学生的独立自主精神，包括生活自理能力和问题解决能力。由于现在的孩子大多是独生子女，家长往往在生活上照顾得无微不至，在决策上也往往不让孩子自己拿主意。寄宿制学校通过集体生活，让孩子学会自己管理自己的事务，从而提高他们的独立性和自主性。
提高自理能力：
寄宿制学校通过集体生活，让孩子学会自己整理床铺、做好个人卫生、管理个人物品等，从而提高他们的自理能力。这种自理能力的培养对孩子未来的生活和学习都有很大的帮助。
增强社交能力：
在寄宿制学校中，孩子们有更多的时间与同学相处，形成稳定的友情和朋友圈。通过与同龄人的互动，孩子们可以学会更好地与人沟通、合作和解决问题，从而提高他们的社交能力。
规律生活作息：
寄宿制学校通常有固定的生活作息时间，包括早操、上课、自习、晚自习等。这种规律的生活作息有助于孩子养成良好的生活习惯，保证充足的睡眠，提高学习效率。
减轻家长负担：
寄宿制学校可以减轻家长的负担，特别是对于那些无法每天接送孩子的家庭。孩子在学校有老师照顾，家长可以更专注于工作和生活，减少因接送孩子而产生的时间和精力消耗。
提高学习效率：
寄宿制学校的孩子每天有更多的时间用于学习，没有往返于家庭和学校之间的时间浪费。此外，学校通常会有老师陪伴孩子完成作业，及时解答疑问，从而提高孩子的学习效率。
增强规则意识和组织纪律性：
寄宿制学校有严格的规章制度，孩子们需要遵守学校的各项规定，从而培养他们的规则意识和组织纪律性。这种纪律性对孩子的未来发展非常重要。
总的来说，小学生寄宿制在优化教育资源配置、培养独立自主精神、提高自理能力、增强社交能力、规律生活作息、减轻家长负担、提高学习效率以及增强规则意识和组织纪律性等方面都有显著的作用。当然，寄宿制也存在一些挑战，如孩子的适应问题、孤独感等，但通过家长和老师的共同努力，这些问题是可以克服的。