小学生学习文言文的时间安排如下：
小学一年级：
开始接触小篇文言文，如《诗经》中的经文、《论语》中的对话和《史记》中的简约文字等。
小学二年级：
学习中等篇幅的文言文，例如《易经》中的经言、《史记》中的历史故事和《诗经》中的哲理篇章等。
小学三年级：
开始学习长篇文言文，如《论语》中的长篇故事、《史记》中的长篇文章，以及现代语文书中的文言文名篇阅读。
小学四年级：
继续学习长篇文言文，进一步加深理解和掌握。
建议家长和老师们尽早引导学生接触文言文，通过大量的阅读和背诵，培养学生对文言文的语感和理解能力。早期接触和大量输入有助于学生在后续的学习中更容易接受和理解文言文。